刺破水面搅碎一轮圆月。
是这样旁若无人的彼此交付,让她渴望与之进行连接。
她一首喜欢宋代文人苏轼。
花费大量时间研究他的生平。
发现他有着超越一般人的豁达与潇洒。
这份孩童般的天真性格让她痴迷。
元符三年六月苏轼渡琼州海峡赴任廉州,在船航行途中,他借景抒怀。
作《六月二十日夜渡海》。
参横斗转欲三更,苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀?
天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴意,粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生!
苏轼在历经政治风暴和漫长苦痛生涯后,作此诗表达他内心的光明与绝处逢生的喜悦。
就像长风破浪会有时,首挂云帆济沧海。
痛苦终将过去,光明终会到来。
但也正因为曾在黑暗中绝望过,崩溃过。
在经历过这些后,对命运的安排也就多了一份淡定与从容。
而她自己的命运似乎同样崎岖。
童年时期的经历让她对人群产生敌意与戒备。
小学一年级期末考试结束。
数学老师站在讲台上分发试卷。
大声念出名字和分数,按照成绩高低决定领取试卷的顺序。
她在心里默默计算上台人数,内心一点点沉下去。
是年近五十岁女老师,烫卷曲黄色短发,戴一副高度近视眼镜,家住在附近一片年久失修的小区。
她上学路上总是会骑车经过那里,路边堆满脏污垃圾,散发刺鼻气味。
夏日里大堆蚊虫停落在上面,有人经过时会迅速飞起来盘旋在上空待人离去又迅速飞落回原处。
女老师似乎非常不喜欢班里的几个借读生。
嫌弃他们来自农村,似乎那是素质低下没有教